当下，正值第一轮offer发放，第二轮面试就要来了。在面试环节中，不确定因素是相对来说最多的，也最能够考验孩子的个人能力和技巧的。对此，本文将借困扰大家的三个面试问题，展开说明如何应对面试的方法。希望给孩子们助上一臂之力。
自我介绍，如何应对？
英国私校的非正式入学面试，经常以语气轻快的“那么，说说你自己吧！”开始。
你来自哪里？你的家乡是什么样的？你的父母是从事什么职业？说说你的童年吧……这些看似背景调查的“尬聊”，其实用意很简单。校方并不真的在意这些答案的事实本身，在意的是这些答案展现出一个什么样的孩子。对于考生来说，这些问题意味着分析、筛选、表达的能力。
想象一下，你如何在脑海中布置你的房间？你如何迅速的清理，筛选，重组……最终展示出其中最闪亮的部分？比如喜欢的家具，精心搭配的颜色，有趣的装饰……而不是千篇一律的布置，更不是满地臭袜子，或者积灰的窗台。
这样考虑就会明白，自我介绍环节其实是我们的优势。它是一种”反客为主”的暗示和提醒：你才是你自己的主人，你不是在被考核，只是欢迎一位“客人”，走进你的“房间”。
因此，自我介绍对于面试最有利的意义就是帮助学生“找到主动，迅速进入状态”。也是让面试变得容易的开始。
面试问题，如何准备？
在英国，大部分的顶级私校校长提到面试的时候总说：“分享你的故事就可以”，“让我更明白你的兴趣在哪儿”，“你是否适合进入我们的学校”……听起来很简单，甚至很“官方”，其实，这确实是实话。
到了非正式面试这一环节，校方已经不会在继续考核学生的学术能力，因为该能力早在笔试中就已经考核完毕，而更多的，则是在考虑这名学生是一个什么样的人。而这一信息往往是通过一些看似漫无边际，其实有的放矢的话题来体现的。
于是，这些生活类话题那么琐碎又很主观，怎么给出最完美的答案呢？回答是，有意或无意的模拟和练习。也就是说平时没事就不断问自己问题，或者在准备面试问题时，总是多问自己一句。这些就是最好的准备。
比如，我的兴趣是看书。那么就问问自己，我特别想推荐哪一本书？哪一本书最让我捶胸顿足，甚至让我生气的合上？我怎么表达出缘由？
我最喜欢的学科是数学吗？是喜欢还是因为我学得好？
同样两门我都学得很好的科目，我更喜欢哪个？想到这门学科我最快乐的记忆是什么？（它和我产生了什么样的连接？）
我为什么参加这个交流项目？我为什么选了这个，没选另一个？
项目结束了，我是什么感受？我心满意足，和心怀遗憾的原因，各是什么？……
就这样，像一个旁观者一样的不断采访自己。就像画一张地图，一点一滴的丈量自己的周围，描绘细节，最终它越来越完整，清晰，生动，真实。当别人偶然问起某处的位置，与其他地点的关系，最大的特色时，自然全都了然于心，娓娓道来。
如此，当面对面试时，随便问到何种问题，都将不会一时愣住，不会绞尽脑汁去想“他为什么问这个”，“我该怎么回答”，而是“太简单了”，“这个问题我早就想过了”，你会更容易理解问题的用意，从而展示出你认为最值得展示的部分。
毕竟，没人比你更了解自己，更多时候只是懒得去想，懒得去“多问一个问题”。
面试官，如何喜欢自己？
在面试前（早在一年甚至更久以前），会去做尽可能多的调查和观察，去想到底要申请哪所学校，这所学校是否能提供自己追求的东西。这样，等到校方开始观察考核，是否有学校需要的“内核”素质时，早已找到自己的优势，同时深了对方的诉求。
圣保罗公学的面试官就曾提到，面试前，学生和家长应该听取尽可能多的不同意见，朋友、家人……不要畏惧四面八方来的信息，但也将其仅作为参考即可，因为更重要的是自己搜集一手信息：跟学生聊天，跟教职工聊天，问各种五花八门的问题…亲自去感受。
与自己对话
- 对这个学校，第一印象怎么样？
- 我们“气场”合不合？
- 我喜欢这里的宿舍吗？
- 这儿的学生看起来状态怎么样，他们是无精打采还是充满自信？
- 我在这儿会开心吗？
- 我和这里的人三观一致吗？(share the value)
- 我和这里有共鸣吗 ？(resonate with me)……
反过来，面试官在听学生说话时，到底在考虑什么问题？是“这孩子够优秀”吗？不尽然。
校方内心对话
- 你是感情丰富，热爱世界，还是严谨强悍，一针见血？
- 你平时会把主要精力都用在什么上？你遇到困难时最有可能怎么做？
- 你的思路和做事方式，跟我们这儿是否不谋而合？
- 你能否适应我们老师的授课节奏？
- 你能否理解我们这里的志向，了解这里学习、生活的原动力？
- 你学习，生活的动力和我们一样吗？
这么听下来，学校和学生，难道不正像是两个同样鲜活的人，在寻找自己的“伙伴”吗？
顶级预备小学Cottesmore的校长Tom Rogerson在采访中提到，他跟学生在一起的开头那五分钟，就能大概判断出这孩子是否适合cottesmore，甚至他将来可能会喜欢哪一所中学。他自己形容是一种“神奇的第六感”，但这种所谓的直觉，很可能基于他在这里生活的40多年，基于他的祖父，他的父亲，都曾在此担任校长。这份记忆和感觉把学校变得鲜活，生动，不再是一个冷冰冰的房子，或是个机构，而是充满个性和情感的生命体。
这也说明，英国私校面试官往往不仅是在考察你是否优秀（这一点更多的通过笔试来完成），而是在试图把自己（的学校）和你匹配到一起。当你在表达自己，你的每一句话，表情，不断跳跃的思路节奏和方向，都在引导，配合面试官勾画你未来在此地就读的画面。而当这画面越来越丰富真实，自然也就得到了适合与否的结论。
综上，把面试变简单的技巧有三：
1. 利用自我介绍环节，找到自己“掌握主动”的状态；
2. 对生活类话题不断进行自问，洞察面试中每一个问题的用意和走向；
3. 根据事前对该学校做足的功课，针对学校的诉求，将自己最匹配的那部分对应进去，表达出来。
以上，希望对所有面试季的孩子们有所帮助。